1.在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么常识最有价值》中强调课程是由currere一词派生出来的，意为跑道，以此大家可以判断斯宾塞更倾向于觉得。

A.课程是认知

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是过程

2.从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为来理解的。

A.常识

B.活动

C.经验

D.生活

3.《义务教育数学课程标准》规定，小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义，这需要该部分教学的内容应采取的组织方法是。

A.直线式

B.横向式

C.螺旋式

D.顺向式

4.小学课程设计的最后目的是。

A.将出色的文化成就传授给学生

B.达成爱国教育

C.达成教育目的和学校培养目的

D.使儿童掌握学习，掌握适应社会

5.课程表又称为课表，是帮助学生知道课程安排的一种简单表格，在安排课程表时应充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特征，这说明课程表的安排应遵循。

A.主观性原则

B.针对性原则

C.局部性原则

D.迁移性原则

6.广西创造了独持的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有很多的民间艺术和民间游戏，如社戏等。教师在教学中对这类课程资源进行了充分借助，此案例说明。

A.校外课程资源占主要地位 B.教师在课程资源的借助中起要紧用途

C.教学要重视开发和借助乡土课程资源

D.课程资源的开发要重视适应性

7.下列是综合实践活动课程的有。

A.信息技术教育 B.研究性学习

C.体育与健康教育 D.劳动与技术教育

8.倡导课程内容的组织以儿童活动为中心，倡导做做中学的课程理论是要点课程论。

9.构成新课程的三种基本成分是课程目的、课程内容和学习活动的方法。

10.请结合以人为本的学生观说一说当学生犯错时应该如何对待?

参考答案：2024年教师招聘考试每天一练第92期答案