本文章由中公教师网提供：

中文水平测试考试内容

试题包含五个部分，满分为100分。：

1 .读单音节字词100个

目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。

需要：

⑴ 100个音节里，每一个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1|2次；

⑵ 每一个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1|2次。

⑶ 字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的状况。

评分：

⑴ 此项成绩占总分的10％，即10分。

⑵ 读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。

⑶ 读音有缺点每一个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉首次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

限时：3分钟。超时扣分。

说明：读音有缺点只在1读单音节字词和2读双音节词汇两项记评。读音有缺点在1项内主如果指声母的发音部位不准确，但还不是把中文里的某一类声母读成另一类声母，譬如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把中文里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，譬如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的地方过于靠后或靠前，但还没完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺点多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，尤其是四声的相对高点或低点明显不同的，判为声调读音缺点；这种缺点一般是成系统的，每一个声调按5个单音错误扣分。
1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。

2.读双音节词汇50个

目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

需要：

⑴ 50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。

⑵ 除此之外，上声和上声相连的词汇不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词汇的排列要防止同一测试项的集中出现。

评分：

⑴ 此项成绩占总分的20％，即20分。

⑵ 读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺点每次扣0.1分。

限时：3分钟。超时扣分。

说明：读音有缺点所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合需要的应列入。 1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10％的，即1题失分1分，或2题失分2分即断定应试人的中文水平不可以进入一级。 应试人有较为明显的语音缺点的，即便总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。

推荐：中文水平及证书有什么需要

中文：教师资格中文考试应试方法