1、教学目的

1.知道颜勤礼碑的背景，并可以简述颜勤礼碑的书法特征。

2.通过赏析颜勤礼碑的作品，讨论书法特征并用对比的方法来总结，学生学会赏析书法的办法，提升察看、鉴赏能力。

3.感受书法的美感，提升对每种书体的感知度，热爱传统文化。

2、教学重难题

【重点】

学会颜勤礼碑的书法特征。

【难题】

通过剖析笔划、结构、用笔等来总结颜勤礼碑的特征。

3、教具筹备

多媒体课件

4、教学过程

活动1、设置游戏，导入新课

游戏导入，教师提问：书法大师有什么?请同学跟着这种步伐以文字接龙的形式来做答：王羲之、柳公权、赵孟頫、颜真卿教师引导学生关注颜真卿，说说他的作品。

学生交流回答，揭示课题：颜勤礼碑。

活动2、赏析作品，引导总结

知道颜勤礼碑的背景

提出问题颜勤礼碑是颜真卿什么时间的作品?作品写了什么内容?

给学生时间阅读教程中的资料并回答：颜勤礼碑是《夔州都督府长吏颜勤礼碑》的简称;乃颜真卿71岁时为其曾祖父勤礼撰文并书碑。

赏析、讨论颜勤礼碑的书法特征

出示颜勤礼碑图片

①引导学生察看图片并提问：此碑贴是什么字体?你是如何判断的?

学生回答：楷书，横平竖直，结构方正。

教师总结楷书特征：笔画分明、工整规范，干净利落;结构方整、重心平稳、比率适合。

②引导学生察看作品中笔画、结构，总结出颜勤礼碑的书法特征。

学生回答，教师总结：在笔画方面，横轻竖重，提按对比强烈，竖画微微相向而带弧势，点画笔法易方为圆，丰腴劲健，圆润饱满可爱。结构方面，结体平画宽结，开阔舒展，外紧内松，宽博浑厚，雍容大方。

③提示学生颜真卿和柳公权并称颜筋柳骨，出示柳公权的书法作品图片，引导学生对比察看，总结出颜真卿、柳公权的书法不同的地方。

学生回答，教师总结：颜真卿横轻竖重，竖画微微相向而带弧势，柳公权书法画画匀衡瘦硬。颜真卿结体平画宽结，柳公权书法结构严谨、一丝不苟。即颜书厚实，柳书瘦劲。

活动3、分组赏析，实践训练

全班分成四人一组，每组分别下发一位楷书大师的作品，从笔画、结构、用笔、章法等方面进行赏析。教师巡视指导过程中针对问题，准时指出，准时纠正。然后每组派一个代表给全班进行解说，然后请其他学生从解说思路、解说方法、解说内容等方面去点评。

活动4、拓展提升，小结作业

1.出示颜真卿的行书作品《祭侄文稿》，提示此作品为天下第二行书，并引导学生考虑行书的特征。

学生考虑回答，教师总结：以楷为本，以草为神、点画跳跃，变化多姿。

2.提示学生中国书法博大精深，各书体有不一样的形式特征，期望大伙多察看多赏析多总结，并留作业搜集其他著名书体的作品下节课推荐。

5、板书设计

以上是《颜勤礼碑》教学设计，更多教师资格面试方法，请查询教师资格面试频道。

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