教师资格证考试《小学音乐》答辩题目与分析

第一题：

针对小学低年级学生活泼、好动的个性特点，你在讲课过程中，会遵循什么原则或办法?

【参考答案】

小学低年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。好奇心强、活泼好动，擅长模仿身心可塑性强，有效注意的时间较短，所以在教学办法的选择上应主要使用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教程中比较抽象的内容，同时将所学到的理论进一步在日常应用，从而达到教者的目的。在教学设计中，应重视打造愉悦、欢快的学习环境，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，维持他们学习的欲望和兴趣，从而提升学习成效。

因此，在讲课的最开始，也就是导入环节时，就需要巧妙地将学生引入教学内容。课堂导入时应该注意启发性。充分发挥学生的主动性和积极性，启发学生的思维，打造宽松、和谐的学习氛围，让学生成为学习的主人。

课堂导入应该注意趣味性。充满趣味性的导课不但可以调节课堂氛围和步伐，更关键的是可以激起学生的学习兴趣，提升学习效率，使师生在欢笑中达成默契交流。

课堂导入应该注意新颖性。新颖的富有年代性的信息，愈加能引起学生们的兴趣。材料越新颖，越是大伙关心的事，越贴近学生的生活，学生参与的兴趣就越浓，成效也就会越好。

第二题：

针对刚刚你的试讲，你觉得在整个讲课过程中，非常重要的一个环节是什么?

【参考答案】

我觉得非常重要的一个环节是展开阶段也就是新课教授的环节。

展开意味着铺展、进步和放开，这一阶段是课堂教学的主体过程，在看重教学过程的新课程理念下，更看上去非常重要。展开阶段紧紧连接在起始阶段下面，一般由若干个教学活动组成，其特征是由浅入深、由点到面地，一步一个脚印、一步一层台阶地以递进的方法将教学内容渐渐铺展开来。尤其是在新课标、新教程的教学中，展开意味着学生开始发现探讨、开始实践操作、开始活动体验、开始情感投入。

以上是教师资格证考试《小学音乐》答辩题目与分析，期望对各位考生有所帮助。更多教师资格面试资料可查询中公教师网|教师资格面试频道。

中公教育分析

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