第二章教育法的产生和进步

1、国内教育法制建设的基本含义和基本原则

答：（一）教育法制，从静态意义上讲，是指有关教育的法律规范总称；从动态意义上讲，则是指贯穿教育立法、执法、司法、守法等每个阶段的法制运作过程，体现了依法治教、法制教育的司法精神和原则。

（二）教育法制建设的原则

（1）社会主义原则

（2）机会均等原则

（3）权利义务相一致原则

（4）程序法制原则

（5）责任教育原则

2、海外教育法的进步及其趋势（论述）

答：在现在以科技和人才为核心的综合国力角逐日益激烈的新背景下，海外教育法出现了一些新未来发展趋势：

（1）教育立法权出现集权与分权相结合的趋势。

（2）教育法调整的范围日益扩大，教育法规增多。

（3）教育法的调整方法和办法不断改进。

（4）重视有关教育程序方面的法律规定。

（5）教育法制监督体系日趋严密。

3、选择、判断常识要素

（1）比较正式意义上的海外教育法最早可追溯到古希腊时期。

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